Na realização do Conselho de Classe do primeiro trimestre de 2018, em momento de participação dos familiares, encontra-se a comunidade escolar na escola e ocorre a cobertura fotográfica.
Esta cobertura tem a marca de ter ocorrido, em tempo real, isto é, no mesmo dia foram captadas as fotos, em vários celulares, reunidas no computador e projetadas aos pais, na sala em que havia maior número de alunos/as participantes de turmas do Ensino Integral, constituindo exposição aos familiares como explicado a seguir. Marcada por agilidade e eficiência, deixou convite aos pais para a realização de oficina de enquadramento fotográfico junto a seus filhos, em momento a ser organizado posteriormente (inscrições na escola com a Professora Maristela).
O Conselho de Classe com familiares foi organizado em dois momentos. No primeiro alunos/as reunidos com professores/as fariam uma reflexão sobre o primeiro trimestre seguindo os itens: como utilizou os espaços e patrimônio da escola? Como cada um produziu neste trimestre? e como se organizou para realizar as atividades escolares?
Esta reflexão se materializa em produção de suporte de expressão visual para a apresentação dos alunos/as aos familiares, feito com recortes de revistas, cartazes e outros recursos criativos.
Em momento posterior e com a presença dos familiares, os alunos expõem suas conclusões sobre as aprendizagens no trimestre, com conversa a respeito.
Foi assim numa manhã de sábado, muito fria, que alunos trouxeram à escola seu convívio e aproximação entre pais, professores e alunos.
A turma do Ensino Integral, da Ocifina de Educomunicação, fez a cobertura fotográfica em todas as salas de aula, incluindo seu desejo de fotografar as salas do Jardim, Laboratório de Aprendizagem, Brinquedoteca, Biblioteca, Sala da direção, Secretaria, SOE e Sala dos professores. Confira as fotografias abaixo.
Momento de apresentação aos familiares:
Momento na sala de aula
Fotos da sala do Jardim
Laboratório de Aprendizagem
Brinquedoteca
Biblioteca
Direção
SOE
Secretaria
Sala dos professores
